Garantir uma educação inclusiva, equitativa e de qualidade para estudantes surdos, por meio do ensino bilíngue, valorizando a Libras como primeira língua e o português como segunda, em sua modalidade escrita. Busca-se promover o desenvolvimento linguístico, cognitivo, social e cultural dos alunos surdos, respeitando sua identidade surda e suas especificidades comunicativas.
Escola Pública Integral Bilíngue Libras e Português Escrito
Official Name of Signatory
Governo do Distrito Federal (Brasilia), Brazil
Delegation
Brazil
Website of the Signatory
Name of the person presenting the Good Practice
Governo do Distrito Federal
Position/Job Title of person presenting the Good Practice
Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal
Aim of the Good Practice
"A Escola Bilíngue Libras e Português Escrito (EB) Garantir uma educação inclusiva, equitativa e de qualidade para estudantes surdos, por meio do ensino bilíngue, valorizando a Libras como primeira língua e o português como segunda, em sua modalidade escrita. Busca-se promover o desenvolvimento linguístico, cognitivo, social e cultural dos alunos surdos, respeitando sua identidade surda e suas especificidades comunicativas."
Target Group of the Good Practice
Estudantes surdos da Educação Infantil ao Ensino Médio, suas famílias e a comunidade escolar.
Annual Monitoring Report
2025
Implementation period
A prática foi implementada a partir de 2016, com o fortalecimento e a expansão da modalidade bilíngue no âmbito da SEEDF, permanecendo ativa e em constante aprimoramento. com o funcionamento Anual durante todo ano letivo
Consistency over time
A prática tem sido mantida de forma contínua desde sua implementação, com adaptações e aprimoramentos pedagógicos ao longo dos anos. A equipe escolar é composta por professores bilíngues, surdos e intérpretes de Libras, garantindo a consolidação do projeto educacional ao longo do tempo.
Evaluation of the Good Practice
A avaliação é feita por meio do acompanhamento pedagógico dos estudantes, feedback das famílias, formação continuada da equipe Indicadores de sucesso incluem o desempenho e desenvolvimento acadêmico dos estudantes, sua participação nas atividades escolares e o fortalecimento da identidade surda
Key stakeholders and partnerships
"- Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal (SEEDF) - Comunidade surda do DF - Famílias dos estudantes - Professores bilíngues e instrutores surdos - Intérpretes educacionais de Libras - Instituições de ensino superior (como UnB e IFB) - Associações e movimentos de surdos"